<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://vieques.iac.gatech.edu/items/browse?tags=Community+outreach+%28Fish+and+Wildlife+outreach+efforts%29&amp;output=omeka-xml" accessDate="2026-03-08T17:11:52+00:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>1</pageNumber>
      <perPage>10</perPage>
      <totalResults>1</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="313" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="173">
        <src>https://vieques.iac.gatech.edu/files/original/bb6f852893ac003367badf3557c1ccb4.jpeg</src>
        <authentication>f33c928f4668372cbceec5a1388d16b6</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="1">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2571">
                  <text>1998 - Present</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="4">
      <name>Oral History</name>
      <description>A resource containing historical information obtained in interviews with persons having firsthand knowledge.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="2">
          <name>Interviewer</name>
          <description>The person(s) performing the interview</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="1788">
              <text>Juan Carlos Rodríguez</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="3">
          <name>Interviewee</name>
          <description>The person(s) being interviewed</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="1789">
              <text>Oscar Díaz Marrero</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>OHMS Object Text</name>
          <description>This field contains the OHMS Index and / or Transcript and is what makes the contents of the OHMS object searchable in Omeka</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="1791">
              <text>    5.4  Unknown Date   Interview with Oscar Díaz A             Vieques Struggle: A Digital Video Archive    Oscar Díaz Marrero Juan Carlos Rodríguez         0   https://youtu.be/ToSqvJJooQc  YouTube         video               ﻿JUAN CARLOS: Primeramente, don Oscar, gracias por recibirnos en su oficina de  Fish and Wildlife, y deséabamos un poco ver si usted nos pudiera relatar cuál  ha sido la, la misión de la agencia y un poco la historia de la misma en su  tiempo en Vieques...    OSCAR DÍAZ MARRERO: Bueno, Juan Carlos, llevo tres años viviendo aquí en  Vieques con mi familia y mis dos hijos. Llegamos aquí cuando se transfieren  3100 cuerdas de terreno en la parte oeste de Vieques, como parte del acuerdo que  hace la Marina o el Gobernador de Puerto Rico con el Presidente de los Estados  Unidos para que la Marina continuara entonces utilizando el este de Vieques.    Eh... en este momento, que finalmente el Navy se fue de aquí de Vieques, pues  entonces tenemos... el Congreso decidió transferir toda la parte este de la  isla a ser administrado con esas 3100 cuerdas en el oeste como un solo refugio,  se llama Refugio de Vida Silvestre de Vieques. La misión es clara, la misión  del Sistema de Refugios Nacionales es la conservación y la protección de la  vida silvestre y los hábitats donde estas especies viven, o la restauración de  esos lugares donde esas especies viven para el beneficio de las generaciones  presentes y futuras. Así que eso es, esa es la misión. El propósito por el  cual se crea el Refugio de Vida Silvestre de Vieques es precisamente para la  conservación y la protección a perpetuidad de esos recursos. Así que  cualquier cosa que podamos hacer nosotros aquí en estos terrenos no puede  violar de ninguna forma esas dos, esas dos misiones, esos dos mandatos. Porque  los dos mandatos son leyes. Uno es parte de la ley del Congreso que administra  los refugios de vida silvestre nacionales, y hay quinientos cuarenta y pico de  ellos en la nación americana, y Vieques no es una excepción. Se tiene que  manejar conforme a esa ley. Y el otro, el propósito del refugio se da cuando se  hace la transferencia de terrenos, el... el Congreso determina durante ese  proceso de transferencia, vuelve a ser el propósito por el cual se crea ese refugio.    Así que, básicamente los refugios de vida silvestre se manejan con seis usos  prioritarios. Esos son los seis usos que la ley identifica que son usos  prioritarios dentro de un refugio: la cacería, la pesca, la observación de  vida silvestre, la fotografía de vida silvestre, la interpretación ambien...  eh, de los recursos y la educación ambiental. Todos los demás usos,  recreativos o no recreativos, que se vayan a hacer dentro de estos terrenos,  tienen que ser compatibles con la misión del Sistema de Refugios Nacionales,  con el propósito para el cual se crea el refugio, y también tienen que ser  compatibles con esa, con esos usos que se están haciendo ahí en ese refugio. Y  una de las cosas que la, que la ley del Congreso te dice es que ese, ese, ese  término de compatibilidad, cómo tú vas a determinar eso, tampoco se le da  mucho margen al Secretario del Interior y a los, y a los administradores, cómo  es que se va a jugar con eso de la compatibilidad. Te dice que la compatibilidad  tiene que ser, tú entiendes, dependiente de la vida silvestre. O sea, por  ejemplo, echar carreras en un refugio, carreras de autos, posiblemente no pase  el análisis de compatibilidad porque qué, qué... ¿qué dependiente tiene ese  uso de la vida silvestre? ¿la vida silvestre tiene que existir para que se dé  ese uso? No, posiblemente no. Usted puede echar carreras en un lugar donde no  haya vida silvestre, porque no es un uso que es dependiente de la vida  silvestre. O sea, por eso... la cacería es dependiente de la vida silvestre  porque si no tienes vida silvestre no puedes cazar. ¿Entiendes? La observación  de la vida silvestre, pues, es dependiente de la vida silvestre porque si no  tienes vida silvestre no puedes ir a observar. ¿Qué vas a ir a observar si no  tienes vida silvestre? La educación ambiental, la interpretación ambiental. O  sea, tienen que ser usos de alguna forma que estén relacionados con eso.  ¿Entiendes? Y que no atenten contra la misión del sistema y contra el objetivo  de... o el propósito por el cual se crea el refugio.    Así que en esas que estamos en este momento. En este preciso momento estamos en  ese proceso de crear un plan de desarrollo y de administración de estos  recursos, los recursos de todo el pueblo. No una finca privada, del Gobierno  federal. Este... Somos los administradores, los custodios de esos terrenos, y lo  vamos a hacer con la participación del pueblo. O por lo menos, esa es la  intención. No podemos forzar al pueblo. Nadie... a nadie lo podemos forzar a  que participe con nosotros y que nos digan qué es lo que quieren hacer de estas  17000 cuerdas de Vieques en un futuro y cómo se van a administrar estos  recursos, pero sí la ley nos dice que tenemos que hacer un esfuerzo razonable  para que la comunidad participe. Si no se hace, pues la comunidad pierde una,  una, una oportunidad tremenda, importantísima, para dejar saber cómo ellos  quieren que se administren esos recursos.    PREGUNTA: Una preguntita... ¿cómo es eso del esfuerzo razonable que la ley establece?    OSCAR DÍAZ MARRERO: Pues, la ley te dice a ti, ¿tú entiendes?, que tú tienes  que poner anuncios públicos en los periódicos, tienes que hacer un esfuerzo,  este... eh... ¿entiendes?, que es razonable, cómo tú llegas a la comunidad.  Nosotros entendemos que una... una forma de esas es abriendo nuestra casa,  ¿entiendes?, dejándole saber al público por qué estamos aquí, quiénes  somos nosotros... eh... cuál es nuestra misión. Y eso fue lo que precisamente  ocurrió el sábado pasado: aquí estamos nosotros, vengan donde nosotros,  cuestiónennos a nosotros. Que si ustedes quieren que nos vayamos de aquí, pues  chévere, eso es bueno oírlo también, ¿tú entiendes? Pero en este momento  eso está fuera del alcance del plan. El plan no, no, no va a, a, a bregar con  esa, con esa, con esa preocupa... con esa preocupación que tiene el pueblo. El  plan es para administrar los recursos que hay en este momento, ¿entiendes? Pero  queremos oír al público, que nos exprese hacia dónde ellos quieren que se  dirija ese plan. ¿Quieren que se dirija a mayores oportunidades educativas? ¿a  mayores oportunidades recreativas? ¿a... a que se dé mayor importancia,  quizás, a... a... a la pesca? ¿mayores horarios, mejores horarios para que la  gente visite el refugio? ¿que se extiendan los horarios? ¿que se abran más  rampas para botes, para usar botes? Ese tipo de cosas es lo que nosotros  queremos oír, porque el plan puede ir bien enfocado en una dirección que  posiblemente no es la dirección que la comunidad quiere, que el público  quiere. Y en última instancia, son los recursos de ellos, ¿no? Entonces, por  eso es que hacemos esa casa abierta. Es un primer intento de tocar base con el  pueblo, ¿verdad? Aparte que lo estamos haciendo diariamente. El refugio ahora  es 365 días del año de 6 a 6 de la tarde. Y estamos tocando base con el pueblo  constantemente, porque vivimos aquí, porque pasamos por las mismas vicisitudes  que pasa este pueblo. Todos mis empleados son bo... son puertorriqueños y gran  parte de ellos son viequenses. Así que no estamos tan lejos de la realidad como  la gente piensa, ¿tú entiendes?    Pero sí lo que queremos es que la gente identifique este, esta oportunidad para  que participe con nosotros y nos deje saber cómo ellos quieren que... esos,  esos recursos, que son de ellos, luzcan dentro de los próximos 5, 10, 15 años.  El plan se hace comúnmente con una visión hacia, hacia 15 años, porque nos  salimos de esta cosa de ver las cosas cada 4 años. Rompemos con eso, ¿no? Cada  4 años, tú entiendes, puede venir, pues, un presidente nuevo, puede venir un  secretario nuevo. Pero es que eso no puede... el manejo de los recursos  naturales no se puede, ¿tú entiendes?, de esa forma, ¿entiendes? Ni tampoco  podemos estar sacando de la manga, bregando con, con manejo de crisis, ¿tú  entiendes? Esto es una cosa bien seria. Estamos hablando con las bases  materiales del desarrollo de los pueblos, ¿entiendes? Y tenemos que identificar  cómo es que vamos a identificar esas bases materiales, cómo vamos a conservar  esas bases materiales para un futuro. No en los próximos 4 años. No en los  próximos 8 años. En los próximos 15 años. Y claro, eso se ajusta porque lo  que sucede es que dentro de ese espacio de tiempo, hay muchas cosas que nosotros  no controlamos. Puede venir un fuego, puede venir un huracán, pueden venir unas  inundaciones. Entonces, una cosa que tú, que tú proyectaste, a lo mejor no se  pueden dar porque ahora cambió por completo los muñequitos, tú sabes. Ahora  hubo un huracán aquí que destrozó medio mundo, ¿tú entiendes? Entonces se  reenfoca, entonces en esos momentos se reevalúa el plan.    PREGUNTA: Y una vez que ustedes entran en contacto con la comunidad, que logran  comunicarle su participación... -Eso es lo que queremos... Pero si nada de eso  se consigue, ¿cuál es el papel de la comunidad dentro del plan?    OSCAR DÍAZ MARRERO: Pues, mira, es un proceso bien complicado, ¿tú entiendes?  Posiblemente nosotros no hemos estado muy... o sea, cuando hablo de nosotros,  los puertorriqueños, como sociedad no hemos estado muy, muy preparados, o muy  expuestos a esto. Porque es un proceso que se da dentro de una ley federal que  se llama la Ley de Política Ambiental Federal. Se llama NEPA, la sigla en  inglés: National Environmental Protection Act. Y es un proceso bien complicado,  pero funciona. Y yo he participado en ese proceso en otros lugares que he  trabajado, y básicamente el proceso es el siguiente: tú le... tú sometes,  eh... eh... al pueblo, lo que se llama un Notice of Intent, una intención, un,  un aviso, ¿tú entiendes?, donde tú le dices al público: &amp;quot ; Esta es la  intención que tenemos...&amp;quot ; , ¿tú entiendes?, de hacer este plan, cómo vamos a  bregar con estos recursos. Después de eso, tú empiezas a formar un equipo de  trabajo. ¿Cómo es? ¿quiénes van a trabajar en ese plan? ¿quiénes van a ser  los responsables de bregar con el público, de recoger ese insumo del público,  de analizar ese insumo, desde el punto de vista del contenido?, ¿tú  entiendes?, y el significado de ese contenido, ¿no?, cuáles van a ser los  issues significativos, ¿tú entiendes?, que el público está trayendo. Un  issue significativo es precisamente lo que te acabo de decir, o sea, miren:  nosotros hemos estado bien interesados en que el refugio dé mayores  oportunidades recreativas desde el punto de vista de la pesca. Pero un issue no  significativo, desde el punto de vista del contexto, es que: &amp;quot ; Nosotros no le  adjudicamos ninguna, ninguna... injerencia al Gobierno federal&amp;quot ; , ¿entiendes?,  sobre estos recursos, &amp;quot ; ... y lo otro que queremos es que ustedes se vayan&amp;quot ; .  Pues, eso no es significativo porque lo que pasa es que hay que hacer el plan,  independientemente de si a la persona le gusta o no quién es el que está  haciendo el plan y quién es que está administrando esos recursos. O sea, que  entonces tú empiezas a, tú empiezas, como te digo, a... a sacar la paja de  la... -El grano de la paja... -El grano de la paja. Entonces con esto se puede  bregar. Esto está completamente fuera del alcance de lo que se está  discutiendo, entonces tú lo dejas a un lado, ¿tú entiendes? Entonces te  concentras en las cosas con las que tú puedes bregar y haces un plan de manejo.    Cuando empezamos a trabajar con el público, este... eh... sale eso, salen a la  luz los issues significativos y, y entonces se analizan esos issues  significativos, se preparan entonces alternativas de cómo es que se van a, que  se va a manejar esos terrenos. Y esas alternativas se analizan y usualmente se,  se, se propone una alternativa preferida, ¿tú entiendes? Y se presenta eso a  discusión, ¿tú entiendes? Se analiza eso y se crea lo que se llama una  declaración de impacto ambiental, ¿entiendes? Esa declaración de impacto  ambiental vuelve y se discute con la comunidad, ¿tú entiendes?, se crea un,  una, un borrador y cuando esa, esa... guía finalmente se publica, eh... pues  entonces se corre esa alternativa que el público prefirió con la gerencia  responsable de que esa va a ser la forma en que se van a manejar esos recursos.    PREGUNTA: Entonces la agencia responsable es...    OSCAR DÍAZ MARRERO: La agencia responsable en este momento es Pesca y Vida  Silvestre, que es el que la ley le está diciendo: &amp;quot ; Bueno, ¿cómo tú vas a  manejar estos recursos? Nosotros necesitamos que tú nos lo pongas por escrito,  que tú nos hagas un plan y... incorpores a la comunidad dentro de ese plan&amp;quot ; .    PREGUNTA: ¿Ese plan eventualmente se hace ley o simplemente se...? ¿Cuál,  cómo, cuál es, digamos el tipo de estatus legal del plan?    OSCAR DÍAZ MARRERO: El plan está mandado por una ley, así que por lo tanto  tiene fuerza legal, ¿tú entiendes? El plan, tan pronto se aprueba, eso es y se  acabó, ¿tú entiendes? Este... y hay variaciones, como te digo, ¿tú  entiendes?, y si hay que variarlo se varía, pero ese plan es el que dirige  la... son las guías, ¿tú entiendes?, que se utilizarán para, para mover esos  recursos. Desde la situación presente hasta donde tú lo quieras llevar,  ¿entiendes? Puedes tener varias cosas. Puedes tener un recurso que...  valiosísimo, eh, que está en un peligro, está amenazado en este momento y tú  quieres ese, ese recurso, como muy bien podrías tener otro que muy bien podría  ser: &amp;quot ; mira, en vez de aumentar ese recurso, lo que queremos es bajarlo&amp;quot ; . Ese  podría ser el caso de las especies exóticas, invasivas, como el caso de la  bayahonda, ¿tú entiendes?, que se ha quedado con nuestros bosques secos,  este... subtropicales, uno de los mayores ecosistemas en peligro de extinción  en Puerto Rico. Tenemos el bosque de Guánica, todo el mundo sabe, bosque seco  de Guánica. Lo que no saben es que Vieques, tú entiendes, un por ciento grande  de bosque seco, que es de lo poquito que nos queda en Puerto Rico, ¿entiendes? FIN.-         video   0          </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>OHMS Object</name>
          <description>This field contains the OHMS Hyperlink (link to the XML file within the OHMS Viewer)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="1803">
              <text>https://vieques.iac.gatech.edu/ohms-viewer/index.php?cachefile=Interview56314.xml</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="1787">
                <text>53. Interview with Oscar Díaz A 2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="1790">
                <text>video</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2356">
                <text>2004</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="599">
        <name>Anthropocene</name>
      </tag>
      <tag tagId="577">
        <name>Biopolitics</name>
      </tag>
      <tag tagId="1331">
        <name>Community outreach (Casa Abierta Open house event)</name>
      </tag>
      <tag tagId="1332">
        <name>Community outreach (environmental education)</name>
      </tag>
      <tag tagId="1333">
        <name>Community outreach (Fish and Wildlife outreach efforts)</name>
      </tag>
      <tag tagId="1334">
        <name>Community outreach (people's participation in refuge)</name>
      </tag>
      <tag tagId="1335">
        <name>Conservation and Protection</name>
      </tag>
      <tag tagId="1336">
        <name>Conservation Plan</name>
      </tag>
      <tag tagId="1337">
        <name>Fires</name>
      </tag>
      <tag tagId="296">
        <name>Fish and Wildlife</name>
      </tag>
      <tag tagId="1338">
        <name>Fish and Wildlife (legal aspects)</name>
      </tag>
      <tag tagId="753">
        <name>Fishing</name>
      </tag>
      <tag tagId="1339">
        <name>Hurricanes</name>
      </tag>
      <tag tagId="1340">
        <name>Land transfer (Navy to Fish and Wildlife)</name>
      </tag>
      <tag tagId="1341">
        <name>National Environmental Protection Act</name>
      </tag>
      <tag tagId="1342">
        <name>Natural Resources</name>
      </tag>
      <tag tagId="63">
        <name>Navy exit</name>
      </tag>
      <tag tagId="598">
        <name>Nomos of the earth</name>
      </tag>
      <tag tagId="320">
        <name>Oscar Diaz</name>
      </tag>
      <tag tagId="1343">
        <name>Refuge (educational opportunities)</name>
      </tag>
      <tag tagId="1344">
        <name>Refuge (operation)</name>
      </tag>
      <tag tagId="1345">
        <name>Refuge (recreational opportunities)</name>
      </tag>
      <tag tagId="1346">
        <name>Refuge (uses)</name>
      </tag>
      <tag tagId="1347">
        <name>Refugio de Vida Silvestre de Vieques</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
</itemContainer>
